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MINISTERO DELL’ISTRUZIONE,
DELL’UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA
Los cursos individuales de italiano están divididos en diez niveles: del primero, para principiantes, hasta el décimo, que corresponde al dominio total de la lengua.
El programa de gramática italiana no es ni rígido ni igual para todos. Establecemos un plan de estudio personal para que todos alcancen los resultados deseados A continuación encontrarán una visión general de los 10 niveles de conocimiento, cada uno con sus objetivos y contenidos gramaticales. La tabla puede ayudar a entender en qué nivel se encuentran. Las clases de italiano se basan en esta estructura y en estos objetivos, mientras el método de enseñanza se decide en base al perfil del estudiante; el programa de gramática italiana definitivo progresa según los resultados diarios. Nuestros profesores avanzan con el programa de gramática solo después de asegurarse que el estudiante es realmente capaz de aplicar las estructuras estudiadas. De lo contrario, existe el riesgo de que el estudiante se sienta sobrecargado y confundido por la teoría y no sea capaz de poner en práctica lo ya aprendido.
Los tiempos necesarios para completar un nivel son de carácter individual y dependen de la edad del estudiante, su motivación, el conocimiento lingüístico en general y su predisposición hacia el idioma. La experiencia nos demuestra que por lo general se requieren entre 1 y 3 semanas para completar un nivel.
Libro de texto:
GRAMMATICA PRATICA DELLA LINGUA ITALIANA
Esercizi – Test – Giochi
Susanna Nocchi – Alma Edizioni Firenze
Nivel | Contenido | Objetivos |
1er nivel | • Regole di base della pronuncia • Struttura della frase • Genere e numero dei sostantivi • Articoli • Essere e Avere • Forme dell’aggettivo • Presente dei verbi regolari • Presente dei verbi irregolari • Forma di cortesia • Verbo Stare – Presente progressivo • Pronomi e aggettivi possessivi | Desarrollo de la capacidad de afrontar las más elementales y comunes situaciones cotidianas, de pedir y dar información, de leer y comprender frases sencillas y textos, de describir situaciones no complejas, redactar composiciones cortas y tomar dictados del profesor. Ajuste para una pronunciación correcta y uso de la entonación adecuada para realizar preguntas y afirmaciones. |
2° nivel | • Verbi riflessivi e reciproci • Forma impersonale • Passato prossimo • Pronomi diretti • Preposizioni • Pronomi indiretti • Imperfetto | Desarrollo de la gramática y del vocabulario básico que permite al estudiante manejar situaciones de mayor complejidad. Mejora de la capacidad de expresión con la ayuda de formas verbales menos elementales. Detección y eliminación de los errores típicos de cada grupo lingüístico en la pronunciación del italiano. |
3er nivel | • Pronomi combinati • Condizionale • Particelle «ci» e «ce» • Futuro • Comparativo e superlativo • Pronomi relativi «che» e «cui» • Trapassato prossimo | Conocimiento de un área gramatical más amplia que permita tener una presencia activa en muchas de las situaciones más comunes de la vida cotidiana. Ampliación de la posibilidad de comprensión y de la interacción en el entorno lingüístico italiano y de la capacidad de mantener conversaciones sencillas, tanto guiadas como espontaneas. Desarrollo de la capacidad de comprender y resumir textos cortos seleccionados. |
4° nivel | • Imperativo diretto (forma familiare) • Congiuntivo • Imperativo indiretto (forma di cortesia) • Periodo ipotetico • Forma passiva • Passato remoto | Aprendizaje de la estructura de la lengua y por consiguiente de la capacidad de comunicar opiniones propias, de acuerdo o desacuerdo. Fortalecimiento de la compresión y ampliación del vocabulario a través del análisis de textos literarios y artículos de prensa. |
5° nivel | • Trapassato remoto • Concordanza dei tempi del modo indicativo e congiuntivo • Aggettivi e pronomi indefiniti • Forme implicite (gerundio, infinito, participio) • Discorso indiretto | Estudio avanzado de estructuras sintácticas complejas. Concordancia de tiempos y de modos. Fortalecimiento de la capacidad narrativa, oral y escrita, con el uso de las expresiones idiomáticas más comunes. |
Libro de texto:
LA LINGUA ITALIANA PER STRANIERI
Corso Medio, Katerin Katerinov
Edizioni Guerra
Nivel | Contenido | Objetivos |
6° nivel | • Consonanti geminate, divisione delle parole in sillabe, articoli, sostantivi | Profundización de la comprensión de todos los temas gramaticales y sintácticos del primer nivel. Ampliación del conocimiento y uso del vocabulario contemporáneo, del lenguaje especializado y profesional del estudiante. Desarrollo de la capacidad de comprensión y síntesis de textos literarios, periodísticos y especializados. Fortalecimiento de la capacidad de expresión y la capacidad de explicarse, argumentar e interactuar en diversas situaciones de la vida cotidiana y laboral. |
7° nivel | • Futuro semplice e anteriore; verbi riflessivi; aggettivi e dimostrativi, aggettivi e pronomi possessivi | Profundización de la comprensión de todos los temas gramaticales y sintácticos del 2º y 3er nivel. Ampliación del conocimiento y del uso del vocabulario contemporáneo y de los lenguajes especializados y profesionales del campo de interés del estudiante. Desarrollo de la capacidad de comprender y resumir textos literarios y periodísticos complejos. Fortalecimiento de la capacidad expresiva y de la capacidad de explicar, argumentar, interactuar en diversas situaciones de la vida cotidiana y profesional. |
8° nivel | • I modi del verbo; il condizionale; il congiuntivo; concordanza dei tempi del modo congiuntivo • Forme e costruzioni implicite; concordanza di tutti i tempi e di tutti i modi; tempi e modi che esprimono azioni anteriori e contemporanee; attrazione dei modi • Forma impersonale; modo imperativo; periodo ipotetico • Discorso diretto e indiretto; aggettivi e pronomi indefiniti; avverbi; congiunzioni; numerali | Profundización de la comprensión de todos los temas gramaticales y sintácticos del 4º y 5º nivel. Ampliación del conocimiento y del uso del vocabulario contemporáneo y de los lenguajes especializados y profesionales del campo de interés del estudiante. Desarrollo de la capacidad de comprender y resumir textos literarios y periodísticos complejos. Fortalecimiento de la capacidad expresiva y de la capacidad de explicar, argumentar, interactuar en la mayor parte de las situaciones de la vida cotidiana y profesional. |
Libro de texto:
LA LINGUA ITALIANA PER STRANIERI
Corso Medio, Katerin Katerinov
Edizioni Guerra
Nivel | Contenido | Objetivos |
9° nivel | • Sintassi; analisi sintattica e logica; sintassi della proposizione; elementi della proposizione • Varietà dei complementi ed uso delle preposizioni; varietà delle preposizioni • Ordine degli elementi della proposizione; sintassi del periodo; proposizioni esplicite e implicite; proposizioni subordinate • Sintassi del verbo; schema generale dei tempi del modo indicativo • Considerazioni sui tempi e sui modi, parte 1ª (presente, imperfetto, perfetto, piuccheperfetto, futuro, congiuntivo, condizionale) | Mayor profundización de los conocimientos en el análisis lógico y sintáctico de las oraciones, oraciones coordinadas y subordinadas. Ampliación del uso del léxico contemporáneo y del lenguaje especializado y profesional en el campo de interés del estudiante. Desarrollo de la capacidad de comprender y resumir textos literarios y periodísticos muy complejos. Fortalecimiento de la capacidad expresiva y de la capacidad de explicar, argumentar, interactuar en todas las situaciones de la vida cotidiana y profesional. |
10° nivel | • Considerazioni sui tempi e sui modi, parte 2ª (imperativo; infinito, gerundio, participio) • Varietà delle proposizioni • Consecutio temporum et modorum • Attrazione dei tempi e dei modi • Proposizioni implicite • Periodo ipotetico • Discorso diretto e indiretto • Costruzioni perifrastiche | Dominio espontáneo de la concordancia de tiempos y de modos y de las construcciones perifrásticas. Ampliación del uso del vocabulario contemporáneo y del lenguaje especializado y profesional en el campo de interés del estudiante. Desarrollo de la capacidad de comprender y resumir textos literarios y periodísticos muy complejos. Fortalecimiento de la capacidad expresiva y de la capacidad de explicar, argumentar, interactuar en todas las situaciones de la vida cotidiana y profesional. |