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italienisches Grammatikprogramm und KURSSTUFE DER EINZELKURSE
Die Einzelkurse sind in zehn Stufen gegliedert: von der ersten Stufe fürItalienischanfänger bis zur zehnten Stufe, die der perfekten Beherrschung der Sprache entspricht. Der Unterricht folgt keinem allgemein gültigen italienischen Grammatikprogramm, sondern einem persönlichen Studienplan, der es jedem Studierenden gestattet, sein gewünschtes Ziel zu erreichen.
Nachstehend finden Sie einen Überblick der 10 Kursstufen, jede mit den jeweiligen Zielsetzungen und Grammatikthemen. Mittels der Tabelle können Sie ihr aktuelles Niveau herausfinden. Der Unterricht basiert auf den angegebenen Kursinhalten und -zielsetzungen, während der spezifische Lehransatz gemäss den Charakteristiken des Studierenden gewählt und das genaue Kursprogramm auf Grund der täglichen Fortschritte erstellt wird. Unsere Lehrer gehen mit dem italienischen Grammatikprogramm nur voran, wenn der Studierende in der Lage ist, die gelernten Sprachstrukturen auch wirklich anzuwenden. Anderfalls bestände das Risiko, dass der Studierende durch die viele Theorie überfordert und verwirrt ist, anstatt das Gelernte richtig anzuwenden.
Die Dauer, um italienisches Grammatikprogramm einer Sprachstufe zu absolvieren ist ziemlich individuell und hängt vom Alter, der Motiviation, der Muttersprache wie auch den allgemeinen Sprachkenntnissen und der Begabung zum Sprachen lernen der jeweiligen Person ab. Die Erfahrung zeigte uns, dass es normalerweise 1-3 Wochen zum Erlangen einer Kursstufe braucht.
italienisches Grammatikprogramm der KURSSTUFEN 1 - 5:
Arbeitsbuch:
GRAMMATICA PRATICA DELLA LINGUA ITALIANA
Esercizi – Test – Giochi
Susanna Nocchi – Alma Edizioni Firenze
| Kursstufe | Inhalt | Ziel |
| 1. Stufe | • Regole di base della pronuncia • Struttura della frase • Genere e numero dei sostantivi • Articoli • Essere e Avere • Forme dell’aggettivo • Presente dei verbi regolari • Presente dei verbi irregolari • Forma di cortesia • Verbo Stare – Presente progressivo • Pronomi e aggettivi possessivi | Das italienische Grammatikprogramm dieser Stufe beginnt beim Erlernen der Basisgrammatik und des Grundwortschatzes, die es dem Studenten erlauben, kompliziertere Situationen zu meistern. Erweiterung der Verben-Kenntnisse um sich auch mit spezifischeren und nicht nur mit Grundverben ausdrücken zu können. Erörterung und Eliminierung der Aussprachefehler, die für einzelne Sprachgruppen typisch sind. |
| 2. Stufe | • Verbi riflessivi e reciproci • Forma impersonale • Passato prossimo • Pronomi diretti • Preposizioni • Pronomi indiretti • Imperfetto | Erweiterung der Grammatikkenntnisse wie auch Verbesserung des Sprachverständnisses erlauben es dem Studenten, in vielen alltäglich wiederkehrenden Situationen, in spontanen und geleiteten Konversationen aktiv teilzunehmen. Entwicklung des Verständisses und der Kapazität, kurze ausgewählte Texte zusammenzufassen. |
| 3. Stufe | • Pronomi combinati • Condizionale • Particelle „ci“ e „ce“ • Futuro • Comparativo e superlativo • Pronomi relativi „che“ e „cui“ • Trapassato prossimo | Erweiterung der Grammatikkenntnisse wie auch Verbesserung des Sprachverständnisses erlauben es dem Studenten, in vielen alltäglich wiederkehrenden Situationen, in spontanen und geleiteten Konversationen aktiv teilzunehmen. Entwicklung des Verständisses und der Kapazität, kurze ausgewählte Texte zusammenzufassen. |
| 4. Stufe | • Imperativo diretto (forma familiare) • Congiuntivo • Imperativo indiretto (forma di cortesia) • Periodo ipotetico • Forma passiva • Passato remoto | Erlernen der Struktur der italienischen Sprache. Ausdruck der eigenen Meinung, Zustimmung und Abneigung. Verbesserung des Sprachverständnisses und Erweiterung des Wortschatzes mittels geeigneten Textanalysen (Litteratur, Zeitungen). |
| 5. Stufe | • Trapassato remoto • Concordanza dei tempi del modo indicativo e congiuntivo • Aggettivi e pronomi indefiniti • Forme implicite (gerundio, infinito, participio) • Discorso indiretto | Erlernen komplexerer Syntaxstrukturen. Korrekter Gebrauch der Zeiten und Fälle. Verbesserung der mündlichen und schriftlichen Sprachanwendung mittels idiomatischer Ausdrücke. |
italienisches Grammatikprogramm der KURSSTUFEN 6 - 8:
Arbeitsbuch:
LA LINGUA ITALIANA PER STRANIERI
Corso Medio, Katerin Katerinov
Edizioni Guerra
| Kursstufe | Inhalt | Ziel |
| 6. Stufe | • Consonanti geminate, divisione delle parole in sillabe, articoli, sostantivi | Das italienische Grammatikprogramm dieser Stufe konzentriert sich auf die Ertiefung der Grammatik und der Syntax der 1. Kursstufe. Erweiterung des zeitgenössischen Vokabulars wie auch der Fachterminologien, die den Studenten interessieren. Verbesserung des Sprachverständnisses wie auch der Fähigkeit, literarische, journalistische und fachspezifische Texte zusammenzufassen. Verstärkung der Ausdrucksfähigkeit: argumentieren und interagieren in verschieden Situationen im Alltag und Beruf. |
| 7. Stufe | • Futuro semplice e anteriore; verbi riflessivi; aggettivi e dimostrativi, aggettivi e pronomi possessivi | Vertiefung aller Grammatikthemen der 2. und 3. Kursstufe. Erweiterung des zeitgenössischen Vokabulars und der spezifischen Fachterminologien des Berufs- / Interessengebiets des Studierenden. Verbesserung des Sprachverständnisses wie auch der Fähigkeit, literarische und journalistisch komplexe Texte zusammenzufassen. Verstärkung der Ausdrucksfähigkeit: argumentieren und interagieren in verschieden Situationen im Alltag und Beruf. |
| 8. Stufe | • I modi del verbo; il condizionale; il congiuntivo; concordanza dei tempi del modo congiuntivo • Forme e costruzioni implicite; concordanza di tutti i tempi e di tutti i modi; tempi e modi che esprimono azioni anteriori e contemporanee; attrazione dei modi • Forma impersonale; modo imperativo; periodo ipotetico • Discorso diretto e indiretto; aggettivi e pronomi indefiniti; avverbi; congiunzioni; numerali | Vertiefung der grammatikalischen Themen der 4. und 5. Kursstufe. Erweiterung des zeitgenössischen Vokabulars und der spezifischen Fachterminologien des Berufs- / Interessengebiets des Studierenden. Verbesserung des Sprachverständnisses wie auch der Fähigkeit, literarische und journalistisch komplexe Texte zusammenzufassen. Verbesserung der Ausdrucksfähigkeit: argumentieren und interagieren in verschieden Situationen im Alltag und Beruf. |
italienisches Grammatikprogramm der KURSSTUFEN 9 - 10:
Arbeitsbuch:
LA LINGUA ITALIANA PER STRANIERI
Corso Medio, Katerin Katerinov
Edizioni Guerra
| Kursstufe | Inhalt | Ziel |
| 9. Stufe | • Sintassi; analisi sintattica e logica; sintassi della proposizione; elementi della proposizione • Varietà dei complementi ed uso delle preposizioni; varietà delle preposizioni • Ordine degli elementi della proposizione; sintassi del periodo; proposizioni esplicite e implicite; proposizioni subordinate • Sintassi del verbo; schema generale dei tempi del modo indicativo • Considerazioni sui tempi e sui modi, parte 1ª (presente, imperfetto, perfetto, piuccheperfetto, futuro, congiuntivo, condizionale) | Das italienische Grammatikprogramm für diese Stufe beinhaltet die Vertiefung der Syntaxanalyse in Haupt- und Nebensätzen. Erweiterung des zeitgenössischen Vokabulars und der spezifischen Fachterminologien des Berufs- / Interessengebiets des Studierenden. Verbesserung des Sprachverständnisses wie auch der Fähigkeit, literarische und journalistisch komplexe Texte zusammenzufassen. Perfektionierung der Ausdrucksfähigkeit: argumentieren und interagieren in verschieden Situationen im Alltag und Beruf. |
| 10. Stufe | • Considerazioni sui tempi e sui modi, parte 2ª (imperativo; infinito, gerundio, participio) • Varietà delle proposizioni • Consecutio temporum et modorum • Attrazione dei tempi e dei modi • Proposizioni implicite • Periodo ipotetico • Discorso diretto e indiretto • Costruzioni perifrastiche | Spontane Anwendung der Verben in der richtigen Zeitform und im korrekten Modus (in Nebensätzen). Erweiterung des zeitgenössischen Vokabulars und spezifischer Fachterminologien des Berufs- / Interessengebiets des Studenten. Konsolidierung des Sprachverständnisses wie auch der Fähigkeit literarische und journalistisch komplexe Texte zusammenzufassen. Perfezionierung der Ausdrucksfähigkeit: argumentieren und interagieren in verschieden Situationen im Alltag und Beruf. |